線上補課作為一種新興的教育方式，在近年來逐漸受到廣泛關注，其優(yōu)勢在于靈活性高、資源豐富、個性化定制以及能夠跨越地域限制，學生可以根據自己的時間安排進行學習，同時接觸到更多優(yōu)質教育資源，線上補課也面臨諸多挑戰(zhàn)，如學生自律性差、師生互動受限、教學效果難以保證等，在享受線上補課帶來的便利的同時，也需要關注并解決其存在的問...